ЭТУ АНТИХРИСТОВУ ВЛАСТЬ НЕ ПЕРЕИЗБРАТЬ! Либо мы их, либо они нас и наших детей... (ВИДЕО)Прим.Ред. - Дорогие во Христе братья и сестры! Смешно слушать всех этих навальных, которые пудрят людям мозги эфемерными возможностями отстранить путинский кагал от власти путем выборов. Никогда этого не произойдет! Оккупанты никогда так не уходили с оккупированных территорий. Как Гитлер никогда бы не ушел с нашей земли в результате выборов, так и Путин со своим кагалом племени богоубийц, захватившим власть в России, никогда сами не уйдут. А Путин со своей кремлевской синагогой - это самое жесточайшее иго из когда-либо бывших на Руси. Имеющий разум, да разумеет! ЕСЛИ МЫ ИХ НЕ ОСТАНОВИМ - ОНИ ПОГУБЯТ НАС И НАШИХ ДЕТЕЙ... Дети как собственность департамента информ. технологий Москвы: шокирующие откровения лоббистов МЭШ... Пользователь Facebook под ником Варвара Летняя разместила ответ от Департамента информационных технологий на свое письмо от марта 2019 г., в котором наглядно демонстрируется правовой нигилизм инноваторов-оптимизаторов – лоббистов электронного «образования» из московской мэрии. Как рассказывает Варвара, в своем запросе в ДИТ Москвы она задавала вопросы о том, чем регламентируется МЭШ, кто является владельцем платформы, кто несет ответственность за сохранность информации. Из официального ответа (ниже см. полный скан) за подписью замруководителя ДИТ В.В. Макарова следует, что с информацией о детях собственник и оператор (т.е. тот же самый ДИТ) может делать что угодно, когда угодно и сколько угодно, равно как и рассылать детям какую угодно информацию без согласия родителей. Детям заводят автономные личные кабинеты для входа в МЭШ под благовидными предлогами, что является сбором персональных данных несовершеннолетних с прямым доступом к ним. Причем чтобы получить свою учетку в электронном дневнике школьника, родитель обязан внести на портал mos.ru сведения о своем номере телефона, электронной почты и указать СНИЛС. Жестко внедряемый командно-административными (для детей и родителей) и денежно-поощрительными (для учителей и директоров) методами проект МЭШ де факто ничем не регламентируется – даются ссылки на ФЗ «Об образовании», «Об информации» и другие, в которых, естественно, конкретно про МЭШ нет ни слова. Нормативную основу проекта составляют местечковые письма и инструкции от ДИТ и прочих структур столичной мэрии. ![]() ![]() ![]() По мнению автора поста, с которым очень сложно не согласиться, «МЭШ изначально задуман как симулякр инклюзии», что прямо следует из описания одной из целей проекта – «создания равных условий для обучения детей с особыми образовательными потребностями». При этом справедливо отмечается, что проект являет собой «огромную и вонючую дыру с прямым доступом к детям». В ней не предусмотрено никакого реального контроля образовательного процесса со стороны родителей. «Очень бы хотела услышать мнение работников образования об этой системе. У меня она ничего кроме ужаса и отвращения не вызывает, а интересуюсь ей я ровно с того момента, как меня начали вынуждать в школе срочно завести ребенку личный кабинет на mos.ru. Шантажом, манипуляциями и мегатоннами лжи. Правда, потом администрация школы аккуратно сдала назад, и оказалось, что шантаж и вранье были инициативой исключительно классного руководителя. Хотя все прекрасно понимают, что учителей принуждают врать и запугивать родителей именно директора (а директоров, в свою очередь – их непосредственное начальство в лице ДОгМ во главе с рупором форсайтщиков-трансгуманистов Исааком Калиной – прим. ред.). Я считаю эту поделка ДИТ (кто автор этой идеи – Собянин? Калина?) прямым вредительством – последним гвоздем в гроб нашей системы образования, которая уже на последнем издыхании. Я хотела бы закрытия этого эксперимента, ровно как и эксперимента с социальным мониторингом и вообще всего творчества ДИТ и иже с ними. Уважаемые работники образования, неужели это вас устраивает? Неужели ничего лучшего для своей работы вы не видите и не можете предложить? Вас вообще кто-то спрашивал? Родителей никто не спрашивал. И на фоне пандемии этот «праздник» к нам мчится на всех парах», – пишет Варвара Летняя. Сегодня уже совершенно очевидно, что внедряемое в добровольно-принудительном порядке по всему миру удаленное «обучение» через монитор компьютера и интернет (резко активизировавшееся в связи с распространением нового коронавируса), по замыслам форсайтщиков, ставшими частью Целей устойчивого развития ООН, должно полностью демонтировать традиционную систему передачи знаний и саму форму взаимодействия людей при получении образования. МЭШ явилась первой ласточкой этого деструктивного глобального плана в России. Если же оценивать все происходящее в правовом поле, МЭШ – в чистом виде эксперимент над здоровьем и психикой нового поколения. Причем эксперимент, по мнению авторитетных профильных специалистов (в частности, ведущего в России эксперта по неионизирующим излучениям Олега Григорьев), весьма опасный, а потому – насаждаемый школами с помощью обмана и шантажа. При этом ряд директоров-«инноваторов» просто в наглую внедряли в своих школах МЭШ в безальтернативном формате, что прямо противоречит Конституции и ФЗ «Об образовании». Эти директоры в школах-«пилотах» даже не предупреждали родителей, не брали у них согласия на экспериментальное обучение, не проводили мониторинг и не представляли родителям отчеты о своих «инновациях». И многие эти персонажи сегодня обласканы мэрией как эффективные менеджеры в сфере образования и получили новые высокие должности. Яркий пример описанного беспредела – нынешний уполномоченный по правам ребенка г. Москвы Ольга Ярославская, экс-директор школы №1298 в Куркино. Основные инструменты разрушения системы передачи знаний также хорошо известны – они внедряются Путиным и его чиновничьим кагалом на наших глазах прямо сейчас. Это внушение обществу в качестве неизбежного факта необходимости перевода школьников и студентов на самообразование в интернете, превращение учителя в «тьютора-навигатора цифрового мира» с его последующей ликвидацией за ненадобностью, внушение родителям, что они должны брать на себя всю ответственность за здоровье и качество знаний своего ребенка (именно такие заявления массово заставляли подписывать родителей по всей стране во время перевода школ на дистант в связи с коронавирусом), это «оптимизация», т.е. ликвидация, образовательных учреждений, сокращение мест в классах с целью перевода учеников на те же «онлайн-уроки», это неоднократно заявляемые ректором ВШЭ Кузминовым и президентом РАН Сергеевым «реформы», призванные разделить образование по статусу – для большинства плебса и для избранной «элиты».Дети избранной касты сохранят живое общение с педагогом в традиционных аудиториях, а остальным предложат «онлайн-курсы» с базовыми навыками и компетенциями в какой-то одной отрасли, заранее определенной для них искусственным интеллектом (т.н. «персональная траектория развития»). Это и совершенно размытые, «вариативные» требования к образовательным стандартам с полной отменой единой шкалы промежуточных и аттестационных оценок, и всех форм экзаменов. Это и замена всех традиционных фундаментальных предметов на модули, объясняющие обучающемуся минимум фактов в отдельно взятых ситуациях. И еще более фантастические и шокирующие вещи, о которых мы сейчас даже не будем упоминать… И всё это творящееся беззаконие в России происходит при молчаливом согласии и управлении дедушки Путина, который сейчас готовит себе безвременное правление до гробовой доски. С ним останется и весь его чиновничий кагал, который и проводит самый настоящий геноцид русского многонационального народа России. А потому: либо мы их - либо они нас... Имеющий разум, да разумеет! Приложение: Прим.Ред. - Дорогие во Христе братья и сестры! Мы вас просим распространять эту публикацию, как можно шире. Люди должны знать, что им готовит это сатанинское племя богоубийц. И ведь эти дети диавола, как их назвал Сам наш Господь Иисус Христос, к которым принадлежит сам Путин и вся т.н. политическая элита Эрэфии, открыто рассказывают всем нам, что будет тогда, когда они окончательно придут к власти и поработят через цифровой концлагерь все народы мира. И обратите внимание на то, что никакие силовые спецслужбы путинской Эрэфии (ФСБ, полиция, Росгвардия) не идут в синагоги и к раввинам домой, не проводят обыски и аресты за такую наглую и открытую пропаганду человеконенавистничества и национального превосходства иудеев. Нет, напротив, Путин с улыбкой и расшаркиванием принимает и обхаживает лидера этих сатанистов-хабадцев Лазара, как и все региональные губернаторы и мэры городов. А это говорит только о том, что власть на Руси - богоборческая, антихристианская и антинародная. Но с Русью у этих антихристов ничего не получится. И чем более усерднее и искренне мы с вами, дорогие братья и сестры, будем каяться и молиться Господу, тем быстрее Бог дарует нам грядущего Царя, под скипетром которого мы освободим наше Отечество от всей этой сатанинской нечисти, а Русскую церковь от всех антихристовых слуг, захвативших её. Помоги нам Господи! P.S. Братья и сестры, подписывайтесь на наш Телеграмм-канал @moskva3rim и просите своих знакомых подписаться на него. Если вас раздражают уведомления о новых публикациях в телеграмме на нашем канале, приходящие вам на телефон, то отключите их правой кнопкой мыши на названии нашего канала. Опрос в Израиле. Гои это скоты, они должны быть рабами иудеев. |
23 июня 2020
Просмотров: 4 312





Как 


Основные инструменты разрушения системы передачи знаний также хорошо известны – они внедряются Путиным и его чиновничьим кагалом на наших глазах прямо сейчас. Это внушение обществу в качестве неизбежного факта необходимости перевода школьников и студентов на самообразование в интернете, превращение учителя в «тьютора-навигатора цифрового мира» с его последующей ликвидацией за ненадобностью, внушение родителям, что они должны брать на себя всю ответственность за здоровье и качество знаний своего ребенка (именно такие заявления массово заставляли подписывать родителей по всей стране во время перевода школ на дистант в связи с коронавирусом), это «оптимизация», т.е. ликвидация, образовательных учреждений, сокращение мест в классах с целью перевода учеников на те же «онлайн-уроки», это неоднократно заявляемые 