16 ноября в мире отмечают так называемый день толерантности или день терпимости, который был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН, больше известный как день терпимости к содомии и прочим извращениям. Однако истинный смысл этого "праздника" в странах, не толерантных к педерастии, утаивается - содомия прикрывается "дружбой" всех народов мира. Самое отвратительное, что сие празднование очень активно внедряется в учебных и воспитательных заведениях разных стран.

Не остались, к сожалению и вопреки закону, в стороне и некоторые российские школы, например, школа N 4, расположенная по адресу : Ленинградская обл., г. Всеволожск, ул Александровская д.86. Телефон школы: +7 (81370) 2-54-01, директор - Первутинский Валерий Геннадьевич.

И, надо сказать, в этой школе уже не первый год проводится данное мероприятие по приучению детей к "толерантному" отношению к содомитам.

Как сообщает группа учебного заведения ВКонтакте 18 ноября 2019 года, "в этот день в нашей школе команда РДШ в составе 5в класса провели акцию среди учеников начальной школы "Дружат дети на планете!" Провели классный час в 1в классе "Мы разные, но мы вместе", изготовили с учениками тематический плакат. На перемене команда РДШ станцевали для детей начальной школы флешмоб и в конце мероприятия подарили разноцветные шарики. Подарив детям много положительных эмоций)" (см. https://vk.com/wall-186636765_36).

Все, наверняка, уже знают про такую технологию, которая называется "Окно Овертона". Ее задача заключается в том, чтобы людей постепенно подготовить к принятию определенной идеи. Например, начать с разноцветных шариков и, якобы, незаметных с первого взгляда плакатов с рекламой содомской символики, через некоторое время закончить требованием относится "терпимо" к любым извращениям.

Сегодня активно навязываемое Западом понятие толерантности - классический пример манипулирования массовым сознанием, когда мерзость ставят в ранг добродетели и программируют сознание людей воспринимать эту мерзость, даже не как моральную норму, а как идеал поведения в обществе.

Толерантность служит пусковой кнопкой программы окна Овертона и, как следствие, самоликвидации общества. Суть технологии заключается в прохождении пяти стадий: от немыслимого до узаконенного.

Образец действия окна Овертона на примере гомосексуализма, описанный в статье обозревателя ресурса nstarikov.ru Анны Веселовой:

Шаг №1. От немыслимого к радикальному. В начале XIX века за однополую любовь можно было заработать смертную казнь или отсидеть полжизни в тюрьме. В середине XIX столетия за близкие отношения с мужчиной известный писатель Оскар Уайльд ограничился несколькими годами тюрьмы и фунтом презрения французского общества.

В СССР закон, согласно которому мужеложство квалифицируется как уголовное преступление, вступил в силу 7 марта 1934 года. Статья за мужеложство предусматривала наказание в виде лишения свободы сроком на 5 лет. Начало либерализации общественной мысли началось в научных кругах в СССР 70-х годах, советские учёные впервые предположили, что гомосексуализм как общественное явление не опасен. Однако руководство страны никак не отреагировало на предложение научных кругов.

Реальное изменение началось во времена Горбачёва и объявленной им политики гласности. И даже исключение из УК РФ статьи за мужеложство в 1993 году мало повлияло на ситуацию. Российское общество оказалось неготовым воспринять гомосексуалистов как полноправных членов общества и продолжало высказываться по отношению к ним крайне негативно.

Но при этом мы с вами наглядно видим, как была реализована первая стадия технологии окна Овертона, когда «нереальное» переходит на этап «асоциального поведения», заслуживая свое право на существование, но оставляя за собой статус «радикального».

Шаг №2. От радикального к приемлемому. Для этой стадии было бы неплохо придумать радикальному явлению название менее устрашающее и пугающее, то есть создать эвфемизм. Например, в нашей культуре на смену грубому слову «педераст» (от др.-греч. παις – «дитя», «мальчик», и ἐραστής – «любящий», то есть «любящий мальчиков») приходит более нейтральное слово «гей». А фразы «мой знакомый гей» и «мой знакомый педераст» имеют совершенно разную эмоциональную нагрузку.

Шаг №3. От приемлемого к разумному. Для снятия табу нужно подчинить человека стае. Нужно начать открыто говорить о гомосексуализме, вещать об этом через СМИ: упоминания, курьёзы, анекдоты. И говорить так, чтобы в любой, даже самой просвещённой голове, явление прочно закрепилось как вполне себе разумное и оправданное. Всё чаще на страницах газет появляются заметки о гомосексуализме, оценивающие половую инверсию с другой, вполне себе положительной, стороны.

Шаг №4. От разумного к популярному. Для легализации гомосексуализма необходимо закрепить его в социальной мысли с помощью поп-контента. Как гром среди ясного неба в бесконечный поток информации врываются исторические факты существования гомосексуализма, начинается процесс мифологизации, появляются гротескные истории звезд (Фредди Меркурии – гей-идол), слагаются стихи и поются песни. «Татушки» радуют широкую общественность своими откровенными порывами и танцуют стриптиз души прямо на сцене. «Ура секс-революции!», «Да здравствуют секс-меньшинства!».

Шаг №5. От популярного к законному. Не успевая сказать три буквы, а ещё лучше послать на них, социум легализует гомосексуализм. В 1988 году в среде активистов гей-движения было принято решение 11 октября ежегодно проводить «Национальный день каминг-аута», то есть гей-парада. Сопротивление было недолгим. После распада СССР законодательство России было прописано таким образом, что мы признаем приоритет международного права над национальным. Значит, сегодня и в нашей стране нужно быть толерантным к секс-меньшинствам, разрешать ходить маршем с голыми задами по центральным улицам российских городов и навсегда выгравировать у себя на лбу понятие толерантности.

Западная культура за последнее столетие изменила вектор морального развития личности и успешно превратила общество в бездумных потребителей навязанных ценностей. В эру толерантности Америка и европейские державы отрицают нравственные начала и любые традиционные идентичности, будь то национальная, религиозная и даже половая. Вступая в ЕС, страна теряет свой суверенитет и сливается с другими государствами «цивилизационного мира», становясь идейным транслятором единственных ценностей: вещизма, комфорта и легализации разврата.

Как мы видим на примере всеволожской школы, именно такая технология и применяется для растления учеников....

20 ноября 2020 Просмотров: 848